COLEGIO "MONSEÑOR CASTRO"
Fundado en 1943- Subsidiado por el MPPE – AVEC
Hnas. Siervas del Santísimo Sacramento
¿QUÉ HACEMOS?
Nuestro PEIC se Llama:
“ESCALANDO VALORES A TRAVÉS DE LOS DERECHOS
Y DEBERES, PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA
EN NUESTRA COMUNIDAD”
PROYECTO EDUCATIVO
INTEGRAL COMUNITARIO
2011 - 2012
En Proceso de Actualizaciòn
Nombre del Plantel: U.E Colegio "Monseñor Castro"
Niveles / Modalidades
Educación Inicial
Educación Básica
Educación Media General
Sección Única
Turno Diurno
Estamos Ubicados:
En el Centro de Caracas Distrito Capital; OESTE 12 - 9, GLORIETA A HOSPITAL,
PARROQUIA SANTA TERESA. MUNICIPIO LIBERTADOR
TELEFONOS (0212) 4817193/ FAX 482.58.74
Nuestro Director (a):
Carmen Sequera
Sub Director (a)
Leonor García
Dependencia:
Colegio Subsidiado por el AVEC (Asociación Venezolana de Escuelas Católicas).
Código de AVEC 020020
Correo Electrónico
avecmonscastroca@gmail.com
INTRODUCCIÓN
Niveles / Modalidades
Educación Inicial
Educación Básica
Educación Media General
Sección Única
Turno Diurno
Estamos Ubicados:
En el Centro de Caracas Distrito Capital; OESTE 12 - 9, GLORIETA A HOSPITAL,
PARROQUIA SANTA TERESA. MUNICIPIO LIBERTADOR
TELEFONOS (0212) 4817193/ FAX 482.58.74
Nuestro Director (a):
Carmen Sequera
Sub Director (a)
Leonor García
Dependencia:
Colegio Subsidiado por el AVEC (Asociación Venezolana de Escuelas Católicas).
Código de AVEC 020020
Correo Electrónico
avecmonscastroca@gmail.com
INTRODUCCIÓN
El Portafolio como herramienta:
- El portafolio gerencial - Curricular es una herramienta de gestión que tiene el propósito de generar acciones que permitan evaluar y auto-evaluar el desempeño del que hacer directivo tanto en el ámbito pedagógico como en su labor con la comunidad.
- Para la construcción del mismo se hace propicio la valoración de actitudes frente a las discrepancias entre los participantes de una comisión de trabajo, para esto se hace imprescindible la exploración de conocimientos previos a través de reflexiones sobre situaciones del día a día en las escuelas. En él se dará a conocer la identidad de la institución con su misión, Visión, Valores, nuestro PEIC, las actividades programadas, la modalidad, su historia y todo lo que sirva de conocimiento y desarrollo educativo para crecer como familia y comunidad.
- Permitirá estar actualizado, innovar, crear y promover las herramientas tecnológicas adaptándose a los nuevos cambios que exige la educación hoy. Es importante resaltar que también ayuda a contribuir al mejoramiento de los resultados educativos, a partir de la transformación de las formas de gestión de las escuelas, promoviendo la complementación de prácticas innovadoras que a través del liderazgo, la participación de todos los actores educativos y la corresponsabilidad que atiendan eficazmente la diversidad de alumnos, padres y representantes en conjunto con la comunidad en general.
INDICE
¿QUIENES SOMOS?
PORTADA
Membrete
Título
del PEIC
Fecha
IDENTIDAD DEL PLANTEL
Nombre
Niveles
y/o Modalidades en que trabaja
Dirección
Nombre
del Director
Subdirector(es)
Dependencia
Código
Correo
Electrónico
Teléfonos
INTRODUCCIÓN
Visión
Misión
Escudo
y /Himno
¿Que buscamos?
Perfil del Estudiante
Historia del Plantel
Evidencias
Reflexión
FORMULACIÓN DEL DIAGNOSTICO
PARTE I. Análisis del entorno externo
Descripción del entorno o comunidad
donde se inserta la
Características
Grupos y Organizaciones existentes
Oficios y profesiones predominante
de la comunidad
Oportunidades de Estudios
Problemas Sociales existentes
Problemas de
Servicios Existentes y Faltantes
Características Socio económicas de la
familias
Evidencias
Instrumentos o técnicas de recolección de datos
Registro
Croquis o mapa de la comunidad
PARTE II. ANÁLISIS DE LOS FACTORES
INTERNOS
DIMENSIÓN CURRICULAR
Matricula General
Distribución por géneros y edades
Condiciones de salud
Características Socio
Características Culturales
Clima Organizacional
Acuerdos de Convivencias
Rendimiento estudiantil
Asistencia y
Repitencia
De las madres, padres y
representantes
Origen, edad y
Consejo Educativo
Evidencias
DIMENSIÓN
Fomento al perfeccionamiento pedagógicos de los docentes
Diagnostico para detectar necesidades
de
Análisis de planes y programas
Análisis y tratamiento a los grados y
estudiantes que presenta bajo rendimiento.
Acompañamiento y apoyo docente
Socializan sus buenas practicas
Evidencias
ORGANIZACIÓN Y PERSONAL
Organización de la
Personal directivo, docente,
administrativo y obrero
Organigrama
Clasificación del personal
Descripción de cada docente
Características Laborales
Características
Necesidades de
Evidencia y
DIRECCIÓN COORDINACIÓN Y
Órgano de dirección y
Consejo educativo
Consejo de docentes
Órganos de acompañamiento seguimiento
y control o
Docentes
Estudiantes
Evidencia
DIAGNOSTICO
DE ACCESO E INFRAESTRUCTURA AL PLANTEL
Información sobre transporte,
vialidad, seguridad
Descripción de la planta
Mantenimiento de la planta
Características de los programas y proyectos
existente
Evidencia
DETERMINACIÓN Y JERARQUIZACION DE LOS PROBLEMAS Y
Matriz FODA
Oportunidades y amenazas
Estrategias para aprovechar las
Estrategias para contrarrestar
Fortalezas y Debilidades
Estrategias para aprovechar las
fortalezas
Estrategias para contrarrestar las
debilidades
Evidencias
PLANES
DE ACCIÓN O DE MEJORAS POR ÁREAS DE TRABAJO
Todas las áreas de trabajos operan con sus planes de
Evidencias
DIVULGACIÓN
Realizar informe para presentar
resultado
REFLEXIÓN DE CIERRE
Incluye variedad de reflexiones
pertinentes, detalladas, argumentadas sobre el empleo del portafolio
¿QUIENES SOMOS?
Visión
Conformar una Institución líder en la formación de su personal y sus egresados, fundamentada en la calidad, competitividad y excelencia académica bajo principios religiosos.
4. Organización y funcionamiento del plantel.
La U. E. Colegio “Monseñor Castro”, atiende a los siguientes niveles Educativos:
*. Educación Inicial (Preescolar) niños a partir de 4 años de Edad.
*. Educación Primaria.
*. Educación Media General.
El total de alumnos para el Año escolar 2011-2012 es de 355.
La planta física de la Institución reúne las condiciones adecuadas para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Las aulas de 1ero y 2do Grado, laboratorio de Computación y demás espacios de aprendizaje (Biblioteca) cuentan con aire acondicionado y los recursos pedagógicos básicos. Para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, el colegio cuenta con los recursos necesarios:
*. El Centro Integral de Recursos para el Aprendizaje: Biblioteca, sala audiovisual y sala para reuniones.
*. Un laboratorio de Computación, Física, Química y Biología.
*. La Iglesia del Santísimo Sacramento que sirve a la comunidad en general.
*. La Cantina Escolar.
*. Una Cancha Deportiva.
*. Un patio de recreación.
Se cuenta con las siguientes Coordinaciones: Educación Inicial y Primaria, Educación Media General y Pastoral.
Para el desarrollo de las actividades administrativas se cuenta con las oficinas necesarias que proporcionan una mejor atención al público.
Tres Departamentos: Psicopedagogía, Orientación y Control de Estudios.
¿QUÉ HACEMOS? 
Misión:
Evangelizar y educar integralmente a personas en los valores morales, éticos y espirituales, a través de una educación humanizada y liberadora, contemplada en una triple dimensión: personal, social y religiosa, para que sea agente de su propio desarrollo, descubra sus talentos y aptitudes y se comprometa en la construcción de una nueva sociedad que ofrezca mejores condiciones de vida.
SIMBOLOGÍA DEL COLEGIO
Escudo:
Teniendo en cuenta las exigencias de la heráldica y la importancia del Carisma de la Congregación, el blasón de los colegios representa sobre todo el emblema de la Eucaristía. Por tanto, el lema del Escudo es: Eucaristía, Hogar Y Cultura.
El Escudo se halla dividido en el centro con una cruz que significa: Colegio Católico. En los dos cuarteles superiores está representada la materia de la Eucaristía: Pan y Vino, Espigas y Uvas. En el centro sobre la cruz lo ocupa el Cáliz que contiene la Sangre y la Hostia con el Cuerpo de Cristo.
En el cuartel inferior de la izquierda se ve una hoguera que simboliza el Hogar, con lo cual se demuestra que la formación que se da es para el Hogar y la Familia. En el cuartel inferior derecho está el libro, significando la esmerada Educación y Cultura que debe impartir la Institución.
El Himno del Colegio:
Prosigamos con rumbo hacia el puerto
donde Dios nos invita a triunfar,
que no falte una flor en el huerto
que no falte en el templo un altar.
I
Niños somos, semilla pequeña
del mañana que habrá de venir,
el colegio desde hoy nos enseña,
la cristiana lección de vivir.
II
En ti joven promesas tenemos
del mañana que habrá de venir,
al calor de la Hostia aprendemos
la cristiana lección del vivir.
III
En el cielo tenemos un Astro
y en el alma llevamos su luz,
con sus Hijas nos dio el Padre Castro
una ruta segura a Jesús.
IV
A los pueblos los forma el Colegio
cuando al niño le enseña a rezar,
con Colegios así Venezuela,
será un templo, un sagrario, un altar.
Letra y Música: Padre Ángel Sans O. S. A.
Modificación posterior de parte de la letra:
El Escritor Jesús Alfonso Ferrer.
HISTORIA DEL PLANTEL
Prosigamos con rumbo hacia el puerto
donde Dios nos invita a triunfar,
que no falte una flor en el huerto
que no falte en el templo un altar.
I
Niños somos, semilla pequeña
del mañana que habrá de venir,
el colegio desde hoy nos enseña,
la cristiana lección de vivir.
II
En ti joven promesas tenemos
del mañana que habrá de venir,
al calor de la Hostia aprendemos
la cristiana lección del vivir.
III
En el cielo tenemos un Astro
y en el alma llevamos su luz,
con sus Hijas nos dio el Padre Castro
una ruta segura a Jesús.
IV
A los pueblos los forma el Colegio
cuando al niño le enseña a rezar,
con Colegios así Venezuela,
será un templo, un sagrario, un altar.
HISTORIA DEL PLANTEL
